中小学信息科技学习平台

中小学信息科技学习平台提供了丰富的学习资源和活动，包括主题学习、拓展课程、人工智能实验活动、AIGC创作实践魔法课、视频创作小课堂、AI启蒙之旅等，覆盖了三至九年级的学生。

网站截图

适配浙江中小学的信息科技学习新场景

随着信息科技课程成为中小学核心必修内容，如何为三至九年级学生打造兼具趣味性与实用性的学习载体，成为不少学校与家长关注的重点。浙江省中小学信息科技学习平台正是为此量身打造的配套网络学习阵地，它紧密贴合浙江本地课程标准，把抽象的信息科技知识转化为可操作、可体验的学习内容，让不同年级的学生都能找到适合自己的成长路径。

官方网址：https://xxkj.zjer.cn/

多元学习内容覆盖全阶段能力成长

分层设计的主题与实践课程

针对三至九年级学生的认知水平差异，平台搭建了分层递进的内容体系，涵盖从基础认知到创新实践的全链条学习模块。其中既包含信息科技的核心基础知识，也设置了丰富的拓展类内容，让学生在完成课内学习的同时，能接触到更前沿的科技应用场景。

• 基础类内容聚焦信息科技核心概念，帮助学生搭建扎实的知识框架；
• 拓展类内容则围绕主题学习、视频创作小课堂等板块展开，把枯燥的知识点融入具体的创作实践中；
• 特色实践板块更贴合当下科技发展趋势，比如人工智能实验活动、AIGC创作实践魔法课、AI启蒙之旅等，让学生在动手操作中理解科技的实际应用。

小程序AI实践平台的独特价值

除了网页端的学习内容，平台还配套了以小程序为核心的项目式人工智能学习实践平台，这一模块完全公益性开放，为青少年和教师提供了便捷的小程序开发、AI辅助编程工具，以及AI助手、教学辅助等实用功能。不同于传统的理论学习，该平台让学生通过亲手开发小程序的过程，把AI知识转化为可落地的作品，既锻炼了编程技能，也提升了创新实践能力，是课内学习的有效延伸补充。

积分榜单激活多方互动的学习生态

为了让学习过程更具参与感，平台设计了覆盖学生、教师、学校三方的积分榜单体系，通过参与各类学习活动获取积分的方式，激发不同群体的学习热情。学生可以在个人积分榜单中积累学习成果，教师能通过积分榜单掌握班级学习进度，学校则可借助校级积分排行形成良性的竞争与合作氛围。

积分的获取并非单一的任务式打卡，而是与平台内的所有学习内容深度绑定——无论是完成基础课程学习、参与实践活动，还是创作完成主题项目，都能获得对应积分奖励。这些积分不仅是个人学习成果的证明，更成为连接学生、教师、学校三方的纽带，推动形成“学有动力、教有方向、校有氛围”的良性学习生态。